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assurance • Santé équilibrer et prévenir Exigences Dans chaque champ d’action, trois exigences centrales sont définies à partir des ob- jectifs. Ces exigences mènent vers l’autonomie et la capacité d’agir dans la pratique des contenus sportifs et lud santé et la moti- vation pour des activités variées et durables des apprenti-e-s. L’enseignement de l’éducation physique au CFP a pour objectif les actions suivantes: • développer l’autonomie inciter les apprenti-e-s à faire du sp
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assurance • Santé équilibrer et prévenir Exigences Dans chaque champ d’action, trois exigences centrales sont définies à partir des ob- jectifs. Ces exigences mènent vers l’autonomie et la capacité d’agir dans la pratique des contenus sportifs et lud santé et la moti- vation pour des activités variées et durables des apprenti-e-s. L’enseignement de l’éducation physique au CFP a pour objectif les actions suivantes: • développer l’autonomie inciter les apprenti-e-s à faire du sp
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assurance Concours des projets « Lycée Technique Bienne » Historique du LT Enseignement Horaires Règlements/Formulaires Agenda Solutions transitoires Année de préparation professionnelle APP APP Plus Cours de langues Informations générales Maturité P Santé : compenser et prévenir … par : l’acquisition d’aptitudes fondamentales (exercice physique ciblé) le développement (analyse et amélioration) et la créativité (pratique autonome et adaptée). Plan d’études Le plan d’études est
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