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Kindertagesstätte Teddybär Absyte 7 2540 Grenchen 032 645 02 64 leitung@kitagrenchen.ch Öffnungszeiten Montag bis Freitag 06.30 Uhr bis 18.30 Uhr Pädagogik Unser Leitgedanke ist die Unterstützung und Förderung der körperlich, geistigen, seelischen un informiert sondern gemeinsam mit dem Kind gestaltet. Das regelmässige und systematische Beobachten, Reflektieren und Dokumentieren der Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben unseres Fachpersonals
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Kindertagesstätte Teddybär Absyte 7 2540 Grenchen 032 645 02 64 leitung@kitagrenchen.ch Öffnungszeiten Montag bis Freitag 06.30 Uhr bis 18.30 Uhr Pädagogik Unser Leitgedanke ist die Unterstützung und Förderung der körperlich, geistigen, seelischen un informiert sondern gemeinsam mit dem Kind gestaltet. Das regelmässige und systematische Beobachten, Reflektieren und Dokumentieren der Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben unseres Fachpersonals
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Kinder. Jedes Kind ist ein Individuum, welches wir nach seinen Interessen und Bedürfnissen begleiten. Die direkte Zusammenarbeit mit den Eltern oder Erziehungsberechtigten ist uns ein grosses Anliegen. Durch regelmässige Elterngespräche oder den Aust informiert sondern gemeinsam mit dem Kind gestaltet. Das regelmässige und systematische Beobachten, Reflektieren und Dokumentieren der Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben unseres Fachpersonals
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Kinder. Jedes Kind ist ein Individuum, welches wir nach seinen Interessen und Bedürfnissen begleiten. Die direkte Zusammenarbeit mit den Eltern oder Erziehungsberechtigten ist uns ein grosses Anliegen. Durch regelmässige Elterngespräche oder den Aust informiert sondern gemeinsam mit dem Kind gestaltet. Das regelmässige und systematische Beobachten, Reflektieren und Dokumentieren der Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben unseres Fachpersonals
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Kinder. Jedes Kind ist ein Individuum, welches wir nach seinen Interessen und Bedürfnissen begleiten. Die direkte Zusammenarbeit mit den Eltern oder Erziehungsberechtigten ist uns ein grosses Anliegen. Durch regelmässige Elterngespräche oder den Aust informiert sondern gemeinsam mit dem Kind gestaltet. Das regelmässige und systematische Beobachten, Reflektieren und Dokumentieren der Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben unseres Fachpersonals
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Kinder. Jedes Kind ist ein Individuum, welches wir nach seinen Interessen und Bedürfnissen begleiten. Die direkte Zusammenarbeit mit den Eltern oder Erziehungsberechtigten ist uns ein grosses Anliegen. Durch regelmässige Elterngespräche oder den Aust informiert sondern gemeinsam mit dem Kind gestaltet. Das regelmässige und systematische Beobachten, Reflektieren und Dokumentieren der Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben unseres Fachpersonals
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HTML Description Selbstwertgefühl, die Selbstwirksamkeit und das Selbstvertrauen aufgebaut.
Kombination Keywords kind wichtiger | kinder unterstützung | lernen sowie | eigenen selbstwirksamkeit | anhand unseres | portfolio selbstwertgefühl | räume selbstvertrauen | kindes bedürfnisse | erforschen gestaltet | entwicklung interessen |
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Kinder Wir betrachten jedes Kind als Individuum und begleiten es anhand seiner Interessen und Bedürfnisse Die Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten ist der Kita ein grosses Anliegen Durch die regelmässigen Elterngespräche sowie zwischen Tür u informiert sondern mit dem Kind gemeinsam gestaltet Das regelmässige und systematische Beobachten Reflektieren und Dokumentieren der Bildungs und Entwicklungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben der Betreuungspersonen O
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Kinder Wir betrachten jedes Kind als Individuum und begleiten es anhand seiner Interessen und Bedürfnisse Die Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten ist der Kita ein grosses Anliegen Durch die regelmässigen Elterngespräche sowie zwischen Tür u informiert sondern mit dem Kind gemeinsam gestaltet Das regelmässige und systematische Beobachten Reflektieren und Dokumentieren der Bildungs und Entwicklungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben der Betreuungspersonen O
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Datum der Indexierung 30.12.2022 04:23:45
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Kinder. Jedes Kind ist ein Individuum, welches wir nach seinen Interessen und Bedürfnissen begleiten. Die direkte Zusammenarbeit mit den Eltern oder Erziehungsberechtigten ist uns ein grosses Anliegen. Durch regelmässige Elterngespräche oder den Aust informiert sondern gemeinsam mit dem Kind gestaltet. Das regelmässige und systematische Beobachten, Reflektieren und Dokumentieren der Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben unseres Fachpersonals
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Kinder. Jedes Kind ist ein Individuum, welches wir nach seinen Interessen und Bedürfnissen begleiten. Die direkte Zusammenarbeit mit den Eltern oder Erziehungsberechtigten ist uns ein grosses Anliegen. Durch regelmässige Elterngespräche oder den Aust informiert sondern gemeinsam mit dem Kind gestaltet. Das regelmässige und systematische Beobachten, Reflektieren und Dokumentieren der Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern gehört zu den Kernaufgaben unseres Fachpersonals
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