1 Einträge von 1 mit rhythmisches schüler
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Datum der Indexierung 05.05.2024 14:51:12
erkannte Namen Daniel Wyttenbach | Nadia Gfeller | Klaus Probst |
Subdomain:
extern (outbound) Link/Domain 0 in www.schule-bellmund.ch
intern (inbound) Link/Domain www.schule-bellmund.ch
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HTML Description Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Kombination Keywords zweitsprache verfügen | förderung steht | tagesschule schulleitung | deutsch medien | anmeldung sprachförderung | schule-bellmund.ch hausdienst | lernen kindern | schule informatik | angebote leitsätze | downloads bellmund |
Alle Keywords (Suchwörter) Liste aller Einträge
Textauszug aus Quelle
rhythmisches Sprechen und Sprachspiele, die das Sprachlernen unterstützen. Die individuelle Förderung in Deutsch als Zweitsprache ist auf das Lernen im Klassenunterricht ausgerichtet. Die Sprachförderung ist die gemeinsame Aufgabe der DaZ–Lehrperson Schülerinnen und Schüler. Kindern im Vorschulalter werden besonders günstige Dispositionen für das Lernen einer Zweitsprache zugeschrieben. Durch ihre Unbefangenheit verfügen sie über hohe Fähigkeiten zur Nachahmung von Sprache. S
Text Inhalt Text aus URL
Log Metriken 56842
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