5 Einträge von mit lehrerinnen schülern
www.altstadt-biel-bienne.ch
Datum der Indexierung 13.10.2024 12:49:14
erkannte Namen Saint Nicolas | Romaine Türme | Tore Abgebrochene | Bas Geschichte | Bas Untergässli | Edouard Tièche | Louis Agassiz | Jean Joseph | Joseph Hisely | Albert Friedrich |
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Kombination Keywords biel berner | dufour boll | wurde pfarrer | schulhaus scholl | blösch haute | appenzeller obergasse | dass johann | bieler lehrer | friedrich bern | gymnasium molz |
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lehrerinnen und die Kirche von Niederbipp, Zustand 2024. Direktor am Lehrerinnenseminar Niederbipp von 1838 bis 1843 Im Gesetz über die öffentlichen Privatschulen des Kantons Bern vom 13. März 1835, wurde erstmals die Ausbildung von Lehrerinnen thema Schülern. Neben den Landeskindern wurde das Gymnasium von Deutschen, Franzosen, Engländern und Italienern besucht. Die Schule sollte von Anfang an den Charakter eines humanistischen Gymnasiums mit altsprachlichem Schwerpunkt haben
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lehrerinnen und die Kirche von Niederbipp, Zustand 2024. Direktor am Lehrerinnenseminar Niederbipp von 1838 bis 1843 Im Gesetz über die öffentlichen Privatschulen des Kantons Bern vom 13. März 1835, wurde erstmals die Ausbildung von Lehrerinnen thema Schülern. Neben den Landeskindern wurde das Gymnasium von Deutschen, Franzosen, Engländern und Italienern besucht. Die Schule sollte von Anfang an den Charakter eines humanistischen Gymnasiums mit altsprachlichem Schwerpunkt haben
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www.schuleweidteile.ch
Datum der Indexierung 05.10.2024 18:22:21
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Kombination Keywords schülerinnen fachstellen | schüler kinder | förderung regelklasse | unterstützt spezialunterricht | integrative situation | lehrperson klasse | schule ganze | regellehrpersonen fördert | links if-lehrperson | weidteile integrativen |
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Lehrerinnen und Lehrer bei der integrativen Schulung von Schülerinnen und Schülern innerhalb der Regelklasse. Auftrag Die Lehrperson für integrative Förderung (IF-Lehrperson) wird durch die Komplexität der Situation von heterogenen Lerngruppen legiti Schülern innerhalb der Regelklasse. Auftrag Die Lehrperson für integrative Förderung (IF-Lehrperson) wird durch die Komplexität der Situation von heterogenen Lerngruppen legitimiert und nicht nur durch den Förderbedarf einzelner S
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Lehrerinnen und Lehrer bei der integrativen Schulung von Schülerinnen und Schülern innerhalb der Regelklasse. Auftrag Die Lehrperson für integrative Förderung (IF-Lehrperson) wird durch die Komplexität der Situation von heterogenen Lerngruppen legiti Schülern innerhalb der Regelklasse. Auftrag Die Lehrperson für integrative Förderung (IF-Lehrperson) wird durch die Komplexität der Situation von heterogenen Lerngruppen legitimiert und nicht nur durch den Förderbedarf einzelner S
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www.oberstufe-erlach.ch
Datum der Indexierung 05.10.2024 13:00:57
erkannte Namen Rebecca Aeschbach | Anna Bessard | Jeanine Chappuis | Barbara Egger | Sandra Fey | Oliver Frei | Simon Jäger | Patricia Weiterlesen |
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Kombination Keywords erlach sekundarschulhaus | geschichte später | august sekundarschulverband | gemeinden sekundarschülerinnen | weiterlesen schülerinnen | jahre sekundar | seit juli | unterricht real | stundenplan kollegium | schülern wurden |
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Lehrerinnen und Lehrer). seit 1996 Seit 1996 bewegten sich die Schülerzahlen total zwischen 110 und 133, mit Klassenbeständen von durchschnittlich rund 20 Schülerinnen und Schülern. Die beiden Parallelklassen pro Jahrgang wurden bis 2009 mit Real- un Schülern (später auch Schülerinnen) aus anderen Gemeinden zugänglich. 1930 Schliesslich wechselte 1930 die Trägerschaft von der Gemeinde Erlach zum Sekundarschulverband Erlach, welchem nun auch die Gemeinden Gals, Tschugg und Vine
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Lehrerinnen und Lehrer). seit 1996 Seit 1996 bewegten sich die Schülerzahlen total zwischen 110 und 133, mit Klassenbeständen von durchschnittlich rund 20 Schülerinnen und Schülern. Die beiden Parallelklassen pro Jahrgang wurden bis 2009 mit Real- un Schülern (später auch Schülerinnen) aus anderen Gemeinden zugänglich. 1930 Schliesslich wechselte 1930 die Trägerschaft von der Gemeinde Erlach zum Sekundarschulverband Erlach, welchem nun auch die Gemeinden Gals, Tschugg und Vine
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www.schule-bellmund.ch
Datum der Indexierung 05.05.2024 14:51:12
erkannte Namen Daniel Wyttenbach | Nadia Gfeller | Klaus Probst |
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HTML Description Integrative Förderung (IF)
Kombination Keywords schülerinnen situation | schüler medien | unterstützt regelklasse | förderung organisation | integrative if-lehrperson | tagesschule lehrpersonen | schule informatik | lehrperson integrativen | regellehrpersonen schulleitung | anmeldung schule-bellmund.ch |
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Lehrerinnen und Lehrer bei der integrativen Schulung von Schülerinnen und Schülern innerhalb der Regelklasse. AUFTRAG Die Lehrperson für integrative Förderung (IF-Lehrperson): wird durch die Komplexität der Situation von heterogenen Lerngruppen legit Schülern innerhalb der Regelklasse. AUFTRAG Die Lehrperson für integrative Förderung (IF-Lehrperson): wird durch die Komplexität der Situation von heterogenen Lerngruppen legitimiert und nicht nur durch den Förderbedarf einzelner
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Lehrerinnen und Lehrer bei der integrativen Schulung von Schülerinnen und Schülern innerhalb der Regelklasse. AUFTRAG Die Lehrperson für integrative Förderung (IF-Lehrperson): wird durch die Komplexität der Situation von heterogenen Lerngruppen legit Schülern innerhalb der Regelklasse. AUFTRAG Die Lehrperson für integrative Förderung (IF-Lehrperson): wird durch die Komplexität der Situation von heterogenen Lerngruppen legitimiert und nicht nur durch den Förderbedarf einzelner
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www.elternrat-grossaffoltern.ch
Datum der Indexierung 05.10.2024 14:03:37
erkannte Namen Claudia Kehrwand | Markus Gubler |
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intern (inbound) Link/Domain www.elternrat-grossaffoltern.ch
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HTML Description Elternrat: Zusammenarbeit Eltern – Schule Kontakt
Kombination Keywords eltern ziel | elternrat vorträge | zusammenarbeit unterstützen | aktivitäten vorbehalten | unsere team | news tauscht | grossaffoltern vertritt | kontakt kinder | innen schule | unterstützt schulverordnung |
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Lehrerinnen und Lehrer übernehmen die Aufgabe der schulischen Bildung. Gemeinsam haben wir das Ziel, unsere Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen. UNSERE AUFGABEN Der Elternrat vertritt die Eltern der Schüler/-innen der Volksschule Grossaffolte Schülern/-innen, Eltern sowie Lehrerschaft und vertritt die Anliegen der Eltern. Er besitzt das Antragsrecht bei der Schulkommission und tauscht sich regelmässig mit der Schulleitung aus. Rund um die Schule werden Aktivitäten orga
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Log Metriken 24520
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Kombination Keywords eltern ziel | elternrat vorträge | zusammenarbeit unterstützen | aktivitäten vorbehalten | unsere team | news tauscht | grossaffoltern vertritt | kontakt kinder | innen schule | unterstützt schulverordnung |
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Lehrerinnen und Lehrer übernehmen die Aufgabe der schulischen Bildung. Gemeinsam haben wir das Ziel, unsere Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen. UNSERE AUFGABEN Der Elternrat vertritt die Eltern der Schüler/-innen der Volksschule Grossaffolte Schülern/-innen, Eltern sowie Lehrerschaft und vertritt die Anliegen der Eltern. Er besitzt das Antragsrecht bei der Schulkommission und tauscht sich regelmässig mit der Schulleitung aus. Rund um die Schule werden Aktivitäten orga
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